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1,序言 序言
2,欺辱的定义 「いじめ」の定义
3,欺辱的形式 「いじめ」の形式
3.1 心理摧残 精神的ダメージ
3.1.1 取笑 からかい
3.1.2 排斥 いびりだし
3.2 间接行为暴力 间接的暴力行为
3.2.1 藏物或偷窃 「隠す」、「盗む」
3.2.1 破坏 破壊
3.3 直接行为暴力 直接的暴力行为
3.3.1 身体伤害 身体への伤害
4,欺辱的角色分配 いじめの人间関系
4.1 被欺辱者 いじめられっこ（加害者）
4.2 欺辱者 いじめっこ（被害者）
4.3 看热闹的 积极的傍観者
4.4 旁观者 消极的傍観者傍観者
5,欺辱事件发生的可能原因 「いじめ」の発生理由として考えられる原因
5.1 同类化和集团主义 同类化と集団主义
5.2 教育因素 教育要因
6,青少年欺辱事件的后果 「いじめ」のその后の影响
6.1 逃避现实 现実逃避
6.2 2006年欺辱自杀事件回顾 2006年「いじめ」による自杀事件を振り返って
6.3 欺辱他人 人を「いじめ」ることとは
7,全文总结 総括

1 。前文2 。いじめの3つの定义を、 3.1の形で心理的ないじめは、いじめの役割3.1.1分布4.1暴力排除3.2または3.2.1チベット3.2.1 3.3.1肉体的危害を4损なう暴力行为を盗んだとして3月3日直接间接3.1.2拷问行为をからかう4.2されたいじめいじめ4.4バイスタンダーの5 を见て、事件、いじめに4.3人が、同じ5.1と5.2の教育の要素とグループ6のための可能性上の理由から、若い人たち6.3リコール2006年6月1 日に现実逃避6.2の场合、いじめの结果、いじめいじめ自杀事件他の7 、要约の全文